蒙台梭利教学法是由玛丽亚·蒙台梭利博士所创立的。她对人类从出生到成人期的成长发展过程进行了科学的观察，在此基础之上，提出了蒙台梭利教学法。蒙氏教学法历经时间的考验，近一百多年里，它被成功的推广到了世界各地的不同文化中。蒙台梭利博士认为，儿童对知识的渴求是与生俱来的，并且有能力在准备好的环境中自主学习。这种教学方法重视人文精神以及儿童身体、社会、情感和认知的全面发展。

蒙氏教学法的历史可以追溯到1907年，当时，蒙台梭利博士在意大利罗马的贫民区创办了世界上第一所“儿童之家”。至此这一独特的幼儿教育法风靡全球，在之后的数十年间，蒙台梭利学校遍布世界各大洲。如今，仅仅美国就有超过4000所蒙台梭利学校，并且蒙氏教学法也被众人传播到世界各地的每一个角落。

通过大量的研究和观察，蒙台梭利博士提出了“敏感期”，它是儿童发展时期的黄金窗口。随着孩子的成长，专业的蒙氏教师会根据不同的敏感期，准备适合的教具和课程，帮助孩子在他的某一个敏感期内事半功倍的学习知识、掌握技能。

幼儿阶段，孩子通过感觉活动来学习，使用相关教具来发展他们的认知能力，获得视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉和动知觉的直接经验。